Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Seguramente te fijaste en la imagen, en la doble columna y en el tipo de lenguaje que se puede observar a simple vista.

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Mi investigación

Bien, identifica los pronombres, sinónimos y el uso de la elipsis en el texto en el que se ha estado trabajando; observa

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Ambiente social: Es la condición social en que se desenvuelve la acción, tomando en cuenta el nivel cultural, económico,

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Antes de publicar, revisar

consiste en poner el texto, sino que implica prepararlo para su disposición en la página.

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Emociones que quiero provocar

en los mortales por los seres humanos, en el acero por la espada, etc.

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Para no repetir

especificidades de la historia que vas a trabajar, también es importante pensar en la manera en como vas a construir el

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

¿Cómo es el barco del pirata de la narración que leíste en un principio?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

—El aseo en la persona muchos bienes proporciona—dice.

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De chile, mole y pozole…

los pregones, organizados según el criterio que hayas elegido, en este caso, por el tipo de servicio que ofrecen, más la

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Y en el caso del pregón, se está utilizando la repetición en la frase “cincuenta pesos”, y el sinónimo en las palabras “vale

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¡A darle que es mole de olla!

Precisamente en esta sesión conocerás la diferencia entre el lenguaje figurado y el lenguaje literal.

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