Contenido · Ficha de clase

¿Qué opinas de…? El primer día de clases

En el siguiente video escucha a Eric, quien comparte su opinión de la lámina que observaste.

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Michoacán a través de los textos

Alberto decide comprar el periódico, porque en la sección de cultura observa que hay algo sobre Michoacán; también un mapa

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Yo opino que…

Comparte historias con familiares y compañeros y platiquen sus opiniones acerca de ellas.

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¿Qué pasó después?

¿Quieres comprar una linda vaquita lechera? -preguntó. No, respondí (¿para qué querría yo una vaca?).

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¿Qué pasó después?

¿Quieres comprar una linda vaquita lechera? -preguntó. No, respondí (¿para qué querría yo una vaca?).

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Te escribo...

¡Completarla corriendo a comprar el perro más llorón que tengan en la tienda!

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Mis experiencias

Tu compañera Itzayana te quiere compartir lo que le sucedió cierto día.

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Descubre al personaje

Comparte con tu familia descripciones de personajes que te interesen o te gusten. Por hoy has concluido con la sesión.

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Descubre al personajel

Comparte con tu familia descripciones de personajes que te interesen o te gusten. Por hoy has concluido con la sesión.

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El personaje y sus diferentes historias

Es que tengo la costumbre de bailar tras comer cebada, respondió el camello.

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¿Cómo lo jugamos?

.- Compara el número de cajas que derribó cada uno de los jugadores y ganará el que haya derribado más cajas.

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Historias maravillosas

Saltó de gusto y decidió compartir su riqueza con su tripulación. Fin.

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¿Cómo ocurrió?

Si no logras encontrar algo puedes utilizar tu imaginación y compartir tus ideas. ¡Comiencen a explorar!

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Entre cantos y refranes

comparte relatos de la tradición oral que le son familiares.

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¿Cómo ocurrió?

Si no logras encontrar algo puedes utilizar tu imaginación y compartir tus ideas. ¡Comiencen a explorar!

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