Contenido · Ficha de clase

Lectura de mapas y planos

, en orden alfabético en horizontal, de este a oeste, y en orden numérico en vertical, de norte a sur, como se aprecia en

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

A lo largo de la vida pertenecerás a diversos grupos, pero es en la adolescencia cuando estos influyen más en la conformación

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El camino hacia la autonomía

Énfasis: fortalecer la autonomía en la toma de decisiones. ¿Qué vamos a aprender?

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Yo decido

“El que anda con lobos a aullar se enseña”. “Dime con quién andas y te diré quién eres”.

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Mi sexualidad...mi decisión

Otros tienen miedo de que se enteren sus padres Pero los adolescentes deben aprender a decidir qué quieren hacer y en el

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La libertad: una ventana a la autonomía

La libertad: una ventana a la autonomía

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Así ejerzo mi libertad

¿Qué vamos a aprender?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Énfasis: analizar los desafíos del ejercicio de su libertad en sus espacios de convivencia. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

¿Qué vamos a aprender?

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

¿Qué vamos a aprender?

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No a la discriminación, si a la igualdad

No a la discriminación, si a la igualdad

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

evita que sean diferentes a ti en cuanto a gustos o actividades que realizan.

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