Contenido · Ficha de clase

Fíjate en el modo

Un ejemplo más en los derechos del alumno sería: Articulo 1 Son derechos de los alumnos: Recibir la enseñanza de acuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglamentos y sus verbos

https://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/1_esp_sin/index.html#page/1 Descarga la ficha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

En este, en cambio, antes se agrega una portada, luego inicia con un capítulo 1, mismo que contiene un artículo y el desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

Para responder a tu pregunta, observa el siguiente video hasta el minuto 1:33.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

identificar los conocimientos previos para guiar la investigación y cómo hacerlo, observa el siguiente video del minuto 1:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

identificarlas, observa el siguiente video del minuto: 0:22 a 5:31 ¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

://guiasdigitales.grupo-sm.com.mx/sites/default/files/guias/184286/index.html https://www.docdroid.net/jvbcVZ1/espanol-1-

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

Las dificultades para identificar las ideas primarias y secundarias afectan la redacción de nuevos textos, el disfrute de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Toma como ejemplo los siguientes dos textos: “En promedio, las cobayas tienen de 1 a 6 hijos por camada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Revisa estos ejemplos: Ejemplo 1: Fuga de gas deja 17 intoxicados (en la colonia Portales, opcional).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Reflexiona sobre las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno: 1. ¿De dónde es la información? 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

VIDEO 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Para reforzar lo anterior, observa el siguiente video: Leer y comparar noticias en diversos medios Bloque 1 Del minuto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

“Tengo que confesarte que creí superado todo lo que me pasó en la escuela cuando iba en primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Para comenzar, lee los siguientes dos encabezados de una misma nota informativa: Encabezado 1:“Ahora sí la sufrieron porque

Ver contenido