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Rango

Énfasis: dar sentido y significado al rango de un conjunto de cantidades ¿Qué vamos a aprender?

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

, y el evento E “la figura es de color amarillo”.

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Regla del producto I

de Pierre Simón Laplace, sobre la probabilidad, que dice: “En el fondo, la teoría de las probabilidades no es más que sentido

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Reglas de la suma y del producto

Se te sugiere que te apropies del lenguaje matemático y le des sentido conforme se presenta la ocasión.

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Función tangente I

Énfasis: dar sentido y significado a la función tangente. ¿Qué vamos a aprender?

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Función tangente II

Aprenderás a cómo dar sentido y significado a los valores de la función tangente.

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Razones

Énfasis: dar sentido y significado a las razones. ¿Qué vamos a aprender?

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura

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Banderines congruentes y semejantes

resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura

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Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

Hizo visible que cada ecuación algebraica es una figura del plano cartesiano, y cada figura del plano posee una ecuación

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

de trabajo intenso y gran pasión, Gauss demostró que sí se puede construir un heptadecágono con regla y compás en el sentido

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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Para llenar la alberca de la figura, se abre una llave que vierte una cantidad constante de agua.

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