Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

has repasado en la sesión del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

tosquedad del patito, por lo tanto, se trata de un adverbio de cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

¿Sus acciones representarán su forma de pensar o de sentir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Los nexos que ayudan a mostrar los hechos que suceden de manera simultánea son: “cuando”, “mientras que”, “mientras tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Comentarios con sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

de estilo, cuya función es atribuir nuevos sentidos a las palabras, de manera que, al emplearlos, se obtienen expresiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

La interpretación del siguiente dicho que dice: De lengua me echo un taco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

de otras lenguas del mundo, tanto modernos como antiguos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Por lo tanto, pueden expresar dos sentidos, uno explícito que resulta fácil de entender por la forma en que está escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Para tener un panorama más amplio de los derechos de autor, te invito a revisar el siguiente video del segundo 0:47 al 2:

Ver contenido