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Ficha: La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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Ficha: La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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Ficha: La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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Ficha: La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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Ficha: La democratización de México

valora la importancia de la reforma política, la alternancia en el poder y la participación ciudadana en la construcción

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Ficha: La división política

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Ficha: La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política

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Ficha: La información y sus opuestos

elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

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Ficha: Lengua, canto y movimiento

esta ficha de clase escucha, recopila y registra textos en lengua originaria náhuatl, con esquema rítmico o lenguaje poético

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Ficha: Lengua, canto y movimiento

escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos según grupo de edad.

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Ficha: Leyendo cuentos

lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.

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Ficha: Libre para elegir la mejor forma de actuar

Énfasis: examinar información que responda a sus intereses en el ámbito educativo.

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Ficha: Lo que la canción quiso decir

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Ficha: Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Ficha: Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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