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Review 1

Describe el entorno inmediato como punto de referencia para desplazarse.

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Adivina a dónde vas

Aprendizaje esperado: describe el entorno inmediato como punto de referencia

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¿Qué crees que me pasó?

Da lectura al saludo y mensaje de una maestra: Hi girls and boys

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Review 2

llama “adivina quién” y a partir de las preguntas puedes ir descartando otros personajes hasta descubrir al que hace referencia

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Gracias, no gracias

Realiza una lista de las palabras que se te dificultan o quieras repasar, recorta cada letra de cada palabra, desordénalas

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html

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¿Exposiciones?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html https://

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Un museo en casa

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html https://

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Exploremos guías ilustradas

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html https

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Explorando... ando

En este trabajo, se realizan lecturas de exploración del libreto.

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?

se enoja fácilmente, o ¿Quizá es de carácter dulce y comprensivo? ¿Quizá es muy nervioso?

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Tu historia... también es mi historia

Te sugerimos explorar las historias maravillosas que vienen en tu libro de texto de Lecturas de 6o.

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Mi objeto con-sentido

explorando las posibilidades de objetos que creas interesantes para resignificar y estudia por medios electrónicos o en lecturas

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

Para afianzar la comprensión, hagamos una comparación: Cuando jugamos roles, por ejemplo, a los superhéroes,

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Yo dramatizo leyendo

Se trata de un ejercicio de lectura interpretativa.

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