Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

Realiza el siguiente ejercicio de agradecimiento.

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Contribuimos a respetarnos

Realiza las siguientes actividades.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Recuerda que nadie debe obligarte a realizar acciones que te incomoden o que te pongan en peligro.

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Mis derechos en la familia y en la escuela

La realidad es que en ocasiones el derecho a la educación de algunas niños y niños se ve vulnerado por diversas condiciones

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Niñas y niños nos cuidamos

Aunque es una actividad que se puede hacer en familia, es importante siempre tener cuidado al realizar ciertas actividades

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

El Reto de Hoy: Realiza la siguiente actividad.

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Todas y todos merecemos un trato digno

Realiza las siguientes actividades: Observa el siguiente video, donde conocerás la historia de Cristina en el

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

sesiones anteriores, y las deberás contestar habiendo pensado muy bien tu respuesta, y en caso de equivocarte, tendrás que realizar

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Realiza las siguientes actividades. Reflexiona sobre las siguientes preguntas.

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Aprendo a tomar decisiones

Realizar una lista con las opciones que tienes.

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La riqueza cultural de nuestro México

La cultura es conjunto de conocimientos, idioma, creencias, artes, costumbres que distinguen a un grupo social, un pueblo

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

En esta situación se puede identificar la discriminación por etnia, grupo social o cultural al que pertenece.

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

- Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social

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Construyamos relaciones con igualdad

Aprendizaje esperado: realiza acciones en favor de la igualdad ante situaciones de desigualdad entre

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