Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

de cuentos”.

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Comentarios con sentido

Pon mucha atención al siguiente análisis, de acuerdo con la expresión popular y responde las preguntas con la finalidad de

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

De acuerdo a los refranes anteriores, contesta la siguiente pregunta.

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Quienes lo escribieron hicieron trabajo de investigación de campo, pues seguramente fueron observadores de la cotidianidad

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¿Dónde busco lo que digo?

En sus artículos académicos ellos suelen tener recopilaciones que a veces incluyen en apéndices de sus trabajos de investigación

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Al término de la clase, la maestra me mandó llamar y me preguntó los motivos por los cuales no realicé la actividad de manera

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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¡Entendí la referencia!

¿Recuerdas cómo indicar la referencia de la información que incluiste en alguna investigación?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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¿Cuál es la idea primaria?

trata de incluir sólo la información importante y que les sirva para los propósitos de su investigación, las dificultades

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Pongamos en orden las ideas

Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las

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¿Qué información incluir?

Delimita el tema formulando preguntas de investigación, como: ¿Qué sabes sobre el tema?

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