Resultados para: «leyenda-de-cibola»
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carola?
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
de cuentos”.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
de cada una de las expresiones anteriores.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
la atención de quien lo está leyendo.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
, leyendas, mitos, refranes, pregones e historias de vida.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Por ejemplo, el libro de Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Recopila y escribe en tu cuaderno los refranes, dichos o pregones que estuviste leyendo durante el desarrollo de la sesión
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Entonces, una referencia es la mención de los datos de la fuente de la que extrajimos información, es decir, nombramos de
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
muchos de los aspectos de la vida humana de unos lugares se han ido relacionando e interconectando con los de otros.”
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
escribirás “gráfica de barras” desprendiendo algunos otros conceptos como: datos, categorías, recursos visuales, leyendas
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
los textos requiere del conocimiento y el manejo de diferentes estrategias de lectura, de manera que te resulte más sencillo
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