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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Como lo has hecho en otras ocasiones, si aún no lees bien, pide a tu mamá o papá que te ayude a leer y tu ve siguiendo con

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Tautogramas

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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¡Cuidado con Caperucita!

y muy bonitas de los cuentos que tu lees en tus libros.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

significa estar tranquilo y apacible, sin agitación, movimiento o ruido, una sola palabra pueda significar cosas tan diferentes

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Me reanima mi rima

Subraya los grupos de palabras que encuentres de colores diferentes. ¡Y seguir aprendiendo a escribir!

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

explorando con tus familiares el libro de lecturas; intercambia historias con ellos, seguramente conocen versiones diferentes

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Sapos y otros bichos que riman

La rima es cuando palabras diferentes suenan igual o muy parecido en terminación. Observa en los siguientes ejemplos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Rimando ando hasta bailando

y ¿Te pueden provocar diferentes sensaciones?

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Te leo lo que me gustó

En ella se mencionan varias lenguas y las diferentes canciones que se cantan en los pueblos.

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¿Qué dijo?

reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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¿Buenas tardes o quihubo?

reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Qué te parece si ya lees el poema y te enteras de lo que ha sucedido.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Espero que hayas disfrutado las diferentes tipologías que observas y aprendido mucho.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Con el apoyo de tu familia que, en la medida de tus posibilidades, acompañan a los estudiantes en diferentes tareas, pues

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