Resultados para: «historia-personal»
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· Ficha de clase
Improvisando… ando
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Ensayando… andoa
Énfasis: ensaya la historia creada con los movimientos y sonidos que realizan los personajes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
historias que tenemos impresas en el corazón.
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· Ficha de clase
Viaje teatral por Latinoamérica
Surgimiento de los géneros en diferentes momentos de la historia.
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· Ficha de clase
Caminando hacia la decisión con la investigación
Énfasis: selecciona la obra teatral infantil o juvenil en función de sus intereses personales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Manifestación teatral... soñando posibilidades
Segundo personaje.
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· Ficha de clase
Historias en atril
Historias en atril
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
Gracias a él, tenemos una frase para que el actor construya de manera creíble a su personaje, ya que, al decirla, el intérprete
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el color
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Entre mimos y clowns
Necesitarás jugar con otra persona.
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· Ficha de clase
El circo como arte escénico
Es toda una tradición que pertenece a la historia cultural de la humanidad.
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
En el cine se escogen los momentos más extraordinarios de la historia de un personaje.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
oral, como la de Homshuk, El niño maíz, Huracán, Historia del Makti, Los hombres rayo y muchos más.
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· Ficha de clase
¡Qué se abra el telón... siempre!
trata de imaginar que se abre el telón de cualquier teatro, y ahí están los personajes de la literatura contando su historia
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Y aun con esas dificultades, hay un compromiso de quienes hacen el teatro de calle con las personas, en el entendimiento
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