Contenido · Ficha de clase

Adaptarse para sobrevivir

Te sugerimos “adaptación”, anótala en tu cuaderno y busca su definición en tu libro de texto o en alguna otra fuente impresa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Súper pinzones y súper tortugas!

Los pinzones con picos más robustos y fuertes pueden romper semillas grandes y los más pequeños, comen insectos y semillas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

Fuente imagen: https://www.piqsels.com/en/public-domain-photo-jpwvu O ¿has oído del Kraken?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan parecidos somos?

Lo que deja en claro la historia de Washoe, junto con la de muchos otros experimentos y observaciones de la conducta de estos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evolución en acción

Recordaste sus aportaciones, pero ¿cómo trascendieron en la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡México, país de las maravillas!

Por ejemplo, el Escudo Nacional, incorpora elementos naturales que representan valores y te recuerdan el origen e historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué cuidar la biodiversidad?

¿Qué pasaría si cayera una fuerte tormenta en la zona del bosque y el poblado? El agua sería absorbida por el bosque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?

La primera fuente es de origen natural por la descomposición de materia orgánica en ausencia de oxígeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!

Esto significa que son la fuente de alimento que sustenta al resto de los seres vivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre carnívoras y frugívoros!

Desde que comía las hortalizas, cada día estaba más fuerte y la palidez le había desaparecido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A que te pico el ojo!

Si tienes en tu casa plantas en maceta, selecciona una y colócala lejos de la fuente de la luz por cuatro días, en la zona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sexual o asexual?

Si pusiste atención al video, pudiste darte cuenta de que, al final del mismo, se menciona una historia que relaciona a unos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas de la naturaleza

Tal vez porque una cola espectacular indicaba que su dueño era muy fuerte y sano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos

Una mayor diversidad es siempre fuente de novedad y riqueza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿sigues ahí?

Mandíbulas fuertes. Picos.

Ver contenido