Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

los recursos de la explicación, descripción y síntesis de un tema y subtemas, y los consideres al momento de escribir una

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Entra y argumenta…

porque, puesto que, en razón de, visto que, en virtud de, con motivo de, de modo que, a causa, por, entre otros.

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¿Cuáles son mis fuentes?

La siguiente con el inciso b, en este caso sí se indica la dirección de donde se obtuvo la fuente, además de la fecha de

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No sólo en los libros…

Entonces el primer dato sería Dirección General de Televisión Educativa/Secretaría de Educación Pública.

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Uso de los esquemas en la monografía

Uso de los esquemas en la monografía

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Construyendo con sentido

Es pertinente reconocer que el tema a investigar influye de manera decisiva en el desarrollo y dirección de todo el proceso

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¿Qué investigó?

porque consideras, que no son académicos, o sea, propios de la escuela.

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Difundamos la información

Después de revisar esta información se espera que tengas listo tu organizador gráfico y hayas podido registrar las características

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Paremiólogos en acción

Se espera que con esta actividad te haya quedado más claro el significado y el contexto de un dicho, trabajándolo de esta

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No se vale improvisar

Organizarás información en guiones de apoyo, esto te permitirá mantener el orden de tu tema al momento de explicarlo, de

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Sin investigación no hay exposición

propósito de tu exposición al perfil de los oyentes.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

Una imagen de Gandalf, personaje de la adaptación cinematográfica de la novela El señor de los anillos, y el dicho adaptado

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

específico que te hayan solicitado en la escuela” Este alumno no está lejos de la definición de lo que es una

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La primera llamada es el ensayo

MAMÁ DE MARGIE: Margie. Escuela. MARGIE: Todavía no, mamá. MAMÁ DE MARGIE: Ahora.

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