Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Aprendizaje esperado: Localiza información específica a partir de la lectura

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

En sesiones pasadas has realizado ejercicios de descripción de trayectos de croquis.

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que su grupo de excursión llegó a la central de camiones y de ahí caminaron todo derecho.

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Los caminos que seguimos

En sesiones anteriores has aprendido a interpretar croquis de todos tipos.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

Aprendizaje esperado: Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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Organizo mis actividades

Otra medición del tiempo sucede en las personas: Tiempo de crecer, tiempo de aprender, tiempo de casarse, tiempo de criar

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Monografías, emociones y pandemia

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de las monografías, y las retoma

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El valle del Mezquital

Aprendizaje esperado: respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas

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Analizando la monografía

Aprendizaje esperado: identifica las características, la función de las monografías, y las retoma

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¡A seguir indicaciones!

En unos días estaremos celebrado el fin de año, así que ¡Voy a elaborar unas esferas de navidad con hojas de maíz!

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Las monografías son lo de hoy y de ayer

Las monografías son lo de hoy y de ayer

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