Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

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Leer y sentir la poesía

Tienes que interpretar esta comparación para que puedas comprender el poema, debes encontrar en qué se parece el rabo de

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué es el texto que está en verde?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

¿Qué hacemos? Uno de los temas que has aprendido en sesiones anteriores es el instructivo.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

¿Qué te parece si juegas para poner en práctica lo que sabes?

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

En este caso, la pregunta fue, ¿Qué tuviste que estudiar para ser astronauta?

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Esta fuerza consiste en que los planetas en este caso la tierra ejerce una fuerza que atrae a los cuerpos que están en su

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Hagamos una historieta

Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.

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Practiquemos la entrevista

¿En qué crees que eso ayude a la gente a vivir mejor? También es una pregunta abierta.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué fue lo que viste en él? ¿Jango gï jyod´ï nu k´o gï ch´ojmï?

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¿Qué es la entrevista?

¿Qué es la entrevista?

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