Resultados para: «polo-magnético»
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
Yo pude percibir un poco; considero que los colores ayudaron a que tuviera esa sensación.
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Si necesitas un poco de ayuda, recurre al músico Gustavo Medellín, él puede ayudarte a crear su secuencia.
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
Probablemente a muchos no les pase lo mismo y les cueste un poco más de trabajo.
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· Ficha de clase
El tesoro del conocimiento
Recuerda un poco sobre las diferentes cualidades en el baile, con la siguiente música.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
de colores y expresa el tipo de interacciones que tienen las personas; por ejemplo, si están muy cerca, si hay mucho o poco
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· Ficha de clase
Los andares de mi familia
202103/202103-RSC-B8N9IFqrKg-dog_and_ponyREVERSE.mp3
Cuando realizas las acciones en reversa pierdes un poco
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
Lo siento infinito, responde tía rata
aflójese un poco chaleco y corbata
y yo mientras tanto les voy a
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· Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
Utiliza colores fríos para el desierto y cálidos para el Polo Norte.
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· Ficha de clase
Aromas y sabores para recordar
Aurora: Perfumista, yo huelo bien dulce suit, suit, pero no empalago sólo pongo un poco de rumba a los que amo.
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· Ficha de clase
Reborujo de sonidos
Ahora vas a observar y conocer un poco de cómo podrías crear música con sonidos de tú vida.
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· Ficha de clase
De trazos a figuras
Cuando escuches una canción, puedes marcar el ritmo con tu pie; después poco a poco puedes ir moviendo tu cuerpo, empezar
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· Ficha de clase
¿Había una vez… en el país de los gestos?
La bailarina llama con gestos a Erik y este se acerca un poco, siempre conservando la sana distancia.
¡Hola!
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
(se tambalea un poco pero no cae) No me caí. Sigo bailando.
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
¿Te queda un poco más claro? ¿Qué piensas?
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