Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

¿Qué otros criterios podemos usar para clasificar?

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El entorno y algunos de sus cambios

Qué ejemplo tan valioso acabas de conocer, en el entorno podemos ver diversos cambios, no solo en los árboles.

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El croquis y los trayectos

Te digo el recorrido, vamos a ver si podemos ayudar a Cleta.

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Somos únicos y valiosos

Todos deben tener un nombre diferente, aunque a veces podemos coincidir en alguno, no significa que todos nos llamemos de

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Mi cuerpo y su cuidado

Son unas piernas y su función es sostener nuestro cuerpo, con ellas podemos caminar o

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Bienvenidos a segundo grado

Entonces podemos decir que las reglas son necesarias.

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Mis derechos día con día 1

El descansar no es solo dormir, hay muchas actividades que podemos hacer para descansar y relajarnos.

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

A diferencia de los animales las plantas tienen movimientos lentos, si quieres observarlos te proponemos que pongas una planta

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Lo que necesitan los animales

¿Qué podemos hacer para que vivan mejor?

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Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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Los poemas y su musicalidad

Los poemas y su musicalidad

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿Qué podemos hacer con un lápiz? Escribir notas y datos de la vida cotidiana, para no olvidarlas.

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El A, B, C de las palabras

Escoge una de las palabras que no reconociste en el poema, por ejemplo “Ebúrnea”.

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Presentemos nuestro cartel

¿Qué sugerencias podemos hacerle a cada estudiante, para mejorar su presentación?

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Elección de coplas

La copla es un poema compuesto en cuartetas (estrofas de cuatro versos). Estrofa: Conjunto de versos.

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