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¡Que comience la recapitulación!

mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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¡Vamos, pastores, vamos!

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época

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Todo se pinta de tragedia

Cuando decimos de algo que es solemne (gestos, símbolos, lenguaje, celebraciones, vestimenta, etcétera) lo vinculamos con

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¡Oh, qué tragedia!

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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La batería de Enrique Nativitas

Identificarás distintos recintos en el mundo en donde se representan espectáculos artísticos.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

MEZTLI: Al final tienen una sección de juegos y chistes, acá entre nos, dicen las malas lenguas que los escribieron monjes

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Sin palabras

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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¡Puro teatro!… musical

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El mundo de las sombras

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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Tercera llamada… ¡Se graba!

Lenguaje de la Televisión.

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¡Puro teatro!… musical

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Reconocerás la estructura de una obra musical empleada para una manifestación artístico-escénica.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: analiza las aportaciones artísticas de un gran compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.

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El acordeón de Javier Zabaleta

preguntarás qué tiene que ver la danza con la música, pues esto se debe a que, en la antigüedad, las representaciones artísticas

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