Contenido · Ficha de clase

Visión de Anáhuac

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Conectando más telarañas

venenosas en.…” y en vez de decir “nuestro país”, se escribió “México” y se volvió a poner punto y seguido para cerrar la

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COVID-19 y alteraciones del sueño

la cantidad de horas que dormimos y la calidad de nuestro sueño.

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De hipopótamos, enanos y resumen

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Tejiendo telarañas

Uno de sus objetivos es dar a conocer la enorme riqueza natural que tiene nuestro país.

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Entre escritores nos vemos

Ve del minuto 1:36 a 3:58 Cómo registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis.

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Preguntas para resumir información

Por ejemplo, en el primer párrafo, después de la parte que habla de la cantidad de agua que hay en nuestro planeta, empieza

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Preguntas y más preguntas

En tu libro de texto de Español 4º grado, podrás encontrar información sobre la redacción de preguntas de la página 11 a

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Vamos a exponer

Dale la palabra a quien levante primero la mano, puedes ayudarte de tus notas para responder las preguntas.

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Preguntas sobre las preguntas

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Notas, notas y notas…

las indicaciones de la página 17 de tu libro de texto, para que las consideres cuando estés haciendo tus notas para organizar

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

En tu libro de texto de Español, 4º grado, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 19 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Las narraciones

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Analicemos lo que consumimos

%c3%b3n-40276 La siguiente es una foto de un perro como el que aparece en la imagen de las croquetas:

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Aprendamos a vivir y convivir

y luego dice el horario, de lunes a viernes de ocho de la mañana a siete de la tarde y los sábados de las ocho a las dos

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