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¿Derecha o izquierda?

Nivel medio (con voz rápida).

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Reconocer la posibilidad de organizar los conocimientos y recursos existentes como un medio de creación y de expresión.

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Guerreros de la danza

En esta sesión reconociste el valor de la expresión corporal como medio de convivencia, respeto y apreciación del medio natural

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

El comic es una forma de expresión artística, a la vez que un medio de comunicación, que consiste en una serie de ilustraciones

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Jugar con mi espacio personal

Énfasis: reconoce la importancia de su espacio personal por medio de juegos corporales que exploren situaciones cercanas

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Organizo mis canciones

ya sepas que te hace mover cada canción coloca en el piso frente a los pies o manos las canciones que correspondan y en medio

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La música que a mí me gusta

Recuerdas que los sonidos existen en el medio que te rodea ya sea en el campo, o en la ciudad.

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Jugando con mi rockola

observa los siguientes videos, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo y los instrumentos

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Cancionero familiar

El juego consiste en adivinar de quién es la pieza musical a través de una imagen como instrumentos musicales, u otra característica

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Esculturas para jugar

¿Puedes imitar el sonido de sus instrumentos? ¿Puedes imitar sus movimientos?

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Horacio Franco: La flauta de pico

¿Qué hace que tu instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de tu instrumento?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Los instrumentos de percusión son aquellos que suenan a través del golpe.

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Tonana. El canto en lengua indígena

Ejemplificación de objetos utilizados como instrumentos musicales.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Por medio del siguiente enlace, podrás observarlo tú también. Chip y su perro.

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