Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.

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Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Son tan pequeños que, para poder verlos a simple vista, tendrías que reunir 23 mil millones de virus, esta cantidad es 3.28

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Como ya lo viste en el caso de los Kikapú se identifica su procedencia desde Canadá.

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Ni kats’as chi kini uba sikéhs ¡Nos vemos en una siguiente clase! Siniba kat’aingos pa richhír isa’s ¡Hasta la próxima!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Te voy a pedir que analicemos las siguientes situaciones y me ayudes a identificar las que presentan un consumo inteligente

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Cómo elaborar una solicitud

Xkuxet ko`onton la jchinoxuk likeluk Nos vemos en una siguiente clase.

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo!

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Modalidades de lectura

¿Qué modalidades de lectura pudiste identificar en los ejercicios que hiciste?

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Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

En esta sesión vas a identificar en que parte de la pirámide va cada uno de los datos que se tienen.

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Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

Identifica algunas de sus características.

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Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Identifica los siguientes triángulos, a partir de las características que se describen.

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Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Considera que son los más fáciles de identificar a simple vista.

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