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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Las niñas y niños que participarán en el recital de hoy, han practicado mucho.

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Datos biográficos

Hoy vamos a conversar sobre los datos biográficos de uno de los autores literarios de mi preferencia y de su obra.

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Fábulas de fábula

La avispa se cae a la fuente y el gavilán se da cuenta de que se está ahogando, entonces el gavilán se acerca y la saca ocupando

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La obra de teatro

En la sesión de hoy reflexionaremos sobre las características de la obra de teatro, necesitamos recordarlas para poder llevar

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Creando trabalenguas

El reto de hoy: Diseña un trabalenguas apoyándote de las estrategias que has trabajado hoy.

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

’a i tu’un savi.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.

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Nosotros los yoremes (mayos)

El día de hoy aprenderás acerca de, ¿Cómo elaborar un texto monográfico valorando la diversidad cultural y lingüística de

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Cómo elaborar una solicitud

Hoy vamos a conversar sobre las características, estructura y tipos de solicitudes.

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Características de mi idioma o lengua

El tarahumara tiene cinco timbres vocálicos: /a, e, i, o, u/.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

ja keni jb´i´il Aurelio Gomez Rodriguez ti kulanon b´a komon sb´i´il Francisco I.

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Recordando las flores escogidas: la antología

El reto de hoy: Recuerda realizar tu antología recopilando textos de tu interés, no olvides ser creativa o creativo y hacer

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Nuk’o kja’a k’a ñon’ïji ma ya ndempa, texek’o chju’u “a ngeme i ch’iji “ ngeje ma dya gi inji i ch’iji dya para kjo xomï

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Escucho y me divierto

Man ge na tonji, xipji pjoxko ra tonjo Describe cuándo y para qué se canta.

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Nuestra familia participa en la comunidad

El día de hoy aprenderemos sobre la narración como medio de la transmisión y conservación de los conocimientos de la comunidad

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