Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

espacios abiertos cuando la calidad del aire es mala, así como consumir alimentos con alto contenido en antioxidantes como frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?

Los frutos rojos, frutos secos, té verde, uvas son ejemplos de alimentos antioxidante, son económicos y los puedes conseguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?

Es mejor si consumes la fruta entera en lugar de un jugo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos ácidos y bases?

Puedes encontrarlas en frutos como moras, zarzamoras, frambuesas, fresas, arándanos, uvas negras o en flores u hojas de algunas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

¼ de taza de agua, las frutas y vegetales por separado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?

Lee el siguiente poema náhuatl, de autor anónimo: “Arrancaron nuestros frutos, Cortaron nuestras ramas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

Algunos ejemplos de ácidos que puedes encontrar en alimentos son el ácido cítrico, que se encuentra en frutos como el limón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos átomos hay en una sustancia?

En el caso de las frutas más grandes es sencillo, basta con contar una por una.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

combustibles fósiles , que al ser quemados en presencia de oxígeno liberan una cantidad de energía muy superior a la introducida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

rutina ocurren una infinidad de cambios como: La fotosíntesis, la respiración, la descomposición de la leche o de una fruta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

Algunas moléculas responsables de la coloración observada en vegetales, frutas o flores, están compuestos de antocianinas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Primero infla un globo y lo frotas en el cabello, después colocas en un vaso suficiente agua y le haces un pequeño orificio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Consumir más frutas y verduras. Comer menos harinas refinadas y más harinas integrales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

Las más comunes son las disoluciones: Desde un agua de frutas o un licuado hasta disolver un detergente o algún otro producto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Por ejemplo, el licuado es muy sencillo de preparar, se colocan en la licuadora alimentos como frutas, leche, miel y luego

Ver contenido