Resultados para: «experimentar-con-materiales»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Al final viene, “Elegir opciones disponibles”, con el día, hora y consultorio.
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
Y tal vez cerrar con un espacio para que pongan una sugerencia y finalizar con la firma de quien se quiera inscribir.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
No olvides compartirla con tus seres queridos.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
En esta sesión trabajarás con folletos, poemas, adivinanzas, recetas, noticias y cuentos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
acuérdate, debe estar relacionado con lo que ya se distinguió.
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Con la siguiente imagen recordarás algunos.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
¡Mucha atención con eso!
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
más personas y con otros seres vivos.
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· Ficha de clase
(Bilingüe)
Responde a las preguntas o plática con tu familia en tu lengua.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
“o” y la palabra “vueltas” rima con “fiesta” porque las dos tienen la letra “a”.
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Recorren grandes distancias y lo hacen con mucha rapidez.
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Yo lo canto, yo lo bailo, con mi hermana y con mi hermano.
Otro tipo de música que me gusta es el Trap.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
Orientar hacia la respuesta que se busca con la investigación.
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· Ficha de clase
Preguntas y más preguntas
Orientar hacia la respuesta que se busca con la investigación.
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· Ficha de clase
En mis propias palabras
Como pudiste observar en el video, la paráfrasis es útil porque las ideas se pueden decir con palabras más sencillas y con
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