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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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“Muchas formas de medir”

Porque sí la mesa es más pequeña que el pizarrón ocho cuartas, es igual a la mitad de 8, cuatro codos, y esto en palmas sería

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¿Qué parte es?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Memorama de multiplicaciones

Correcto, sus respuestas las pueden escribir en sus cuadernos. Inicio el juego entonces.

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El tiempo y sus problemas

Pues yo sumé todos los minutos que tardó en los cuatro automóviles y eso me dio 150 minutos, entonces me di cuenta de que

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¿Y si los separamos?

Aprendizaje esperado: estimación del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras,

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Fábrica de pelotas

Tengo una hoja donde anoté la producción de cada día en los primeros cuatro días del mes y anotaré en el pizarrón los días

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Los juegos

¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?

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Diseñemos un mosaico

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Dibujemos margaritas

Abre tu libro de matemáticas en la página 80, vamos a responder las cuatro preguntas.

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La fiesta de cumpleaños

Todas estaban expresadas en medios, cuartos y octavos.

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Lo mismo para todas y todos

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Carreritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

doblamos los cuartos para tener octavos?

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Fiestas infantiles

Cuatro globos a cada persona y así logro repartir todos en cantidades iguales.

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