Resultados para: «calculo-mental_1»
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mentales?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Por ejemplo, quedarían de mayor a menor radio atómico, el cesio, el calcio y el aluminio.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Para calcular el valor de la masa atómica de un elemento se toman en cuenta todos los isótopos y la abundancia relativa o
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
El elemento calcio al ubicarse en el grupo 2, tiene dos electrones de valencia y el elemento fósforo al estar en el grupo
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
los modelos que permiten identificarlos claramente:
De acuerdo con la analogía, los modelos pueden ser mentales
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Para calcular el porcentaje en masa se aplica la siguiente fórmula.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Realiza un organizador gráfico, que puede ser un mapa mental.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Las calorías de un alimento a menudo se calculan a partir del análisis químico.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
contienen los termómetros, el oxígeno (O) del aire, el potasio (K), el sodio (Na), el hierro (Fe), el fósforo (P), el calcio
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Elabora un mapa mental, en el que expreses las ventajas y desventajas de la química en la salud.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Puedes comenzar tus frases escribiendo:
Yo creo…
Yo pienso…
Yo siento…
Después, elabora un mapa mental donde coloques al
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Si, por ejemplo, tienes una masa de 45 kilogramos, aplica la fórmula para calcular el peso.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Aunque nos recomiendan esta cantidad en número de vasos, en realidad se debe calcular en proporción con el volumen de agua
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Finalmente, calcula la relación entre la cantidad de masa y la cantidad de volumen mediante la siguiente fórmula:
d= m/v
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Realiza una actividad con lo que se acaba de explicar, pero con los siguientes elementos: azufre, calcio, fósforo, carbono
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Actualmente en México se calcula que se generan entre 150 mil y 180 mil toneladas de basura electrónica por año, para que
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