Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

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Reseñar, ¿para qué?

ciertos temas, o la secuencia de capítulos que forman el libro.

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Leo, luego selecciono

Puedes usar un color diferente para el llenado de cada ficha, usar plumas de colores, o bien subrayar el título para destacar

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El material por elegir

o a veces de un tema que sea de su interés.

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Manos a la obra

Si tienes otros materiales disponibles en casa, como cartulinas, papel cascarón, hojas blancas o de color,

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Las noticias a tu alcance

de una noticia.

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Mi investigación

Como puedes observar en el ejemplo, el color azul refiere a distintas formas de mencionar a Darwin; si el autor o autora

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los enunciados que se utilizan en este tipo de textos no se organizan en renglón seguido o estructura secuencial como los

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Leyendo cuentos

su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

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Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.

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Había una vez, en algún lugar…

En la vitrina había una gruesa pátina de polvo color ladrillo molido que también se pegaba en los frascos que exhibían una

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Así se construye un personaje

“El valiente pirata iba enfundado en una casaca de lana color marrón, que se quitaba de cuando en cuando debido al fortísimo

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