Resultados para: «partes-de-un-guion»
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
otra, de manera similar a la metonimia, aplicando a un todo el nombre de una de sus partes, o viceversa, a un género el
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· Ficha de clase
Para no repetir
vida había visto un duende verde de verdad, me pareces un bicho un poquito raro […]”.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
segura de que no fue un sueño, mis padres se despedían de mí; cuando cerraron la puerta, escuché ruidos en el sótano…no
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Para eso, revisarás los detalles que necesitas para crear tu cuento, porque a partir de ahora eres un escritor de los profesionales
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Así se construye un personaje
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
y ahora se trata de que lo hagas de manera un poco más consciente.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Observa con un ejemplo, pero ahora de un refrán.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
con un valor de cincuenta pesos.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Se puede afirmar que los refranes que se encuentran en el léxico provienen de España y de algunas partes de Europa.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
atención en medio de un entorno lleno de sonidos.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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