Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Bien has concluido la sesión del día de hoy.

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Leyendo cuentos

La trama de este cuento de terror cuenta la historia de un niño temeroso, desde chiquito, del árbol del jardín de su casa

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Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

del sentido recto de una voz a otro figurado, en virtud de una comparación tácita, como en las perlas del rocío, la primavera

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Para no repetir

En esta sesión estudiarás cómo describir, mediante el uso de distintas palabras, los espacios y los personajes dentro del

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

tosquedad del patito, por lo tanto, se trata de un adverbio de cantidad.

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Había una vez, en algún lugar…

Es abierto cuando se habla de un bosque, de una selva, de una ciudad o del mar, por ejemplo, y es cerrado cuando se habla

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Así se construye un personaje

Nora y del resto de sus amigos.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

de cuentos”.

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Comentarios con sentido

Has concluido el tema del día de hoy.

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A través de este espacio les irás compartiendo y ayudando a identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

de la oralidad, encuentran en esta forma de comunicación una especie de herencia de experiencias.

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¿Dónde busco lo que digo?

de otras lenguas del mundo, tanto modernos como antiguos.

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