Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Considero que la obra de H.G.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Les cuento de qué trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

En ese sentido, el problema de la redacción de la reseña va de la mano con la importancia de la obra, con las nuevas perspectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Observa rápidamente una lista de los tipos de plagio más comunes con base en los criterios de la máxima casa de estudios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Piensa, por ejemplo, en la obra de Gregorio Mendel, Experimentos sobre hibridación de plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Manos a la obra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Durante el siglo pasado, el periodista estadounidense Carl Warren elaboró una lista de factores para decidir el interés periodístico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Además, indica el valor de la obra: por un lado, confrontó los valores y la cosmovisión de la sociedad del siglo XIX, y por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

También puedes echar mano de otros elementos para redactar de la mejor forma los reglamentos escolares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Un género literario es cada uno de los grupos en que podemos clasificar las obras literarias, de tal modo que las reunidas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

que según el Diccionario de la Lengua Española es “[el] pasaje de una obra literaria que trata una escena del pasado, rompiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Es abierto cuando se habla de un bosque, de una selva, de una ciudad o del mar, por ejemplo, y es cerrado cuando se habla

Ver contenido