Resultados para: «libertad-de-elegir»

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Te lo recomiendo…
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¿Qué te pareció la reseña del compañero de Pedro con respecto al libro que eligió?
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
colegas, de modo que es importante considerar la seriedad de estos textos, incluso como modelos de prácticas de escritura
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
Él escogió el tema de la exclusión judía, por lo que eligió un texto de su libro, identificó las ideas principales y las
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El material por elegir
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El material por elegir
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Elije uno de los trozos de cartón y coloca el título de tu antología.
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Cada medio de comunicación tiene su propia forma de elegir su información y de presentarla, y cada uno elige entre lo que
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Mi investigación
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Mi investigación
Pero, para fines de esta sesión, se hará de cuenta que tú puedes elegir libremente tu tema.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
¿De qué manera mejoran la convivencia de una comunidad?
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
de elegir las estrategias narrativas, pues no habla y piensa igual un niño que un adulto, ni se pueden usar las mismas estrategias
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Para no repetir
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Para no repetir
El hecho de que la escritora haya elegido la palabra “cosa” parece una muy buena idea, porque hace pensar en una variedad
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.
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