Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Esto te será de gran utilidad para comparar información de otros textos y no sólo en la materia de Lengua Materna, sino en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

¿A quién le importan las noticias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

¡Les tengo noticias!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Lee y compara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Para identificar si la fuente de información es una persona o una agencia de noticias, lee la siguiente noticia:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Bajo la lupa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

La sinécdoque, dice esta autora, funciona de manera muy similar a la metonimia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Después de hacerlo, quedaría de la siguiente manera: “Yo les voy a explicar el tema sobre las bombas nucleares de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Para escribir mejor: la elipsis

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

de las especies, mediante selección natural, o la conservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida”, que fue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Un texto se organiza de tal manera que cada una de las partes que lo conforman se unen como si fuera la estructura de un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Los recursos gráficos ilustran o complementan la información de los textos, y los podemos clasificar de la siguiente manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

A continuación, seguirás explorando la mejor manera de “Distinguir ideas relevantes de acuerdo con un propósito”, y para

Ver contenido