Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Les cuento de qué trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

, series de televisión, hasta obras que pueden ser consideradas grandes muestras de literatura en todo tipo de lenguas, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Cuando se emplea la paráfrasis, se utiliza el propio lenguaje y conocimiento; además, se puede hacer uso de sinónimos, conjunciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

o a veces de un tema que sea de su interés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Elije uno de los trozos de cartón y coloca el título de tu antología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Algunas de las características de un lenguaje con mayor nivel de formalidad, como el que se usa en las notas informativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Charles Darwin nació el 12 de febrero de 1809 y murió el 19 de abril de 1882.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿De qué manera mejoran la convivencia de una comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

No se trata sólo de tener inspiración o grandes ideas: hay que saber usar el lenguaje para comunicar claramente la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

cómo vemos el mundo, de cuáles son nuestras preocupaciones colectivas, y de cómo la cultura se expresa mediante el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía.

Ver contenido