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Mi investigación

Podría decirse que en los tres casos hay datos en común, como el nombre del autor, el título del texto o el año de publicación

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

del reglamento escolar”, y que ubiques la definición de reglamento como un repaso.

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Leyendo cuentos

La trama de este cuento de terror cuenta la historia de un niño temeroso, desde chiquito, del árbol del jardín de su casa

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Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

del sentido recto de una voz a otro figurado, en virtud de una comparación tácita, como en las perlas del rocío, la primavera

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Para no repetir

has repasado en la sesión del día de hoy.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

tosquedad del patito, por lo tanto, se trata de un adverbio de cantidad.

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Había una vez, en algún lugar…

Además, puedes apoyarte en tus libros de texto del resto de las asignaturas, como Ciencias, Geografía, Historia o Matemáticas

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Así se construye un personaje

Nora y del resto de sus amigos.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

, ¿cuál es la importancia de su uso para la coherencia de la redacción?

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Comentarios con sentido

Has concluido el tema del día de hoy.

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Como te habrás dado cuenta, los pregones, refranes y dichos cumplen una función particular de la comunicación y se utilizan

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

y, como en el caso de la anécdota: “No se vale hacer leña del árbol caído”.

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