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Del texto al escenario

los actores y actrices estudien bien sus diálogos y comprendan por qué su personaje se expresa de tal o cual manera, si ellos

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Así será más sencillo construir a los personajes, identificar sus características y recrear la relación que hay entre ellos

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¿Cómo los resolvemos?

Ellos proporcionarían información muy útil.

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¿Cómo son y qué hacen?

Las viñetas, los globos o bocadillos y las onomatopeyas son algunos de ellos.

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Creadores de la escena impresa

Tienen las mismas cualidades que los reales (exteriores o interiores) y comparten, a veces, una similitud con ellos.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

historieta https://youtu.be/-WwoUNmE_K8 Revisa el siguiente ejemplo, es de los alumnos de tercer grado del ciclo anterior, ellos

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Puntuación y ortografía de historietas

Conjunción causal: El partido no fue justo, porque ellos jugaban con uno más.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Los autores escribes y, al momento de escribir, aquello ya no les pertenece más; lo sacan de ellos y ellas mismas, lo liberan

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Del borrador a la historieta

El autor diseñó primero los escenarios como una página completa y dibujó a los personajes moviéndose en ellos.

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Leamos vidas propias

los autores utilizan recursos literarios para evocar emociones en el lector y provocar que el lector se identifique con ellos

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¿Cuál es la realidad de la trama?

que se escribe una obra juegan un papel importante al momento de realizar una lectura inferencial, ya que, si careces de ellos

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Expresémonos en orden y con coherencia

mencionaba anteriormente, no siempre encontrarás los marcadores discursivos, en este caso solo encuentras tres y dos de ellos

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La actitud y la emoción del narrador

de texto autobiográfico, en este caso, de la escritora mexicana Inés Arredondo, e identifica los tonos que aparecen en ellos

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Para que sea atractiva, emplean papel de diferentes colores para cada etapa que ellos consideren importante; por ejemplo:

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Para no repetir...

sobre sus cuatro lobatos, vacilantes y chillones, en tanto que la luna hacía brillar la entrada de la caverna donde todos ellos

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