Resultados para: «diferenciar-hechos-de-opiniones»

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Recursos léxicos que te invitan a leer
Contenido · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
manera clara sus ideas y opiniones al momento de poner por escrito las impresiones y opiniones que le generó un texto en
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Te lo recomiendo…
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Te lo recomiendo…
—Disculpa que te haya hecho venir hasta acá con tanta urgencia y sin explicación de por medio, pero estoy desconsolada.
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
Les cuento de qué trata
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
En el caso de textos de tipo científico, estas opiniones tienen sentido sólo si se refieren a la forma de presentar los temas
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
Observa rápidamente una lista de los tipos de plagio más comunes con base en los criterios de la máxima casa de estudios
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El material por elegir
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El material por elegir
Después de realizar la actividad, te darás cuenta que hay varias opciones de materiales bibliográficos.
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Elije uno de los trozos de cartón y coloca el título de tu antología.
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Características y función de la noticia. Elementos de un hecho noticioso.
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Mi investigación
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Mi investigación
Finalmente, con verde se indica el uso de pronombres; el pronombre posesivo “su” expresa que las aportaciones fueron hechas
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Los textos continuos, a diferencia de los discontinuos, son los que están hechos para leerse completos, como los poemas o
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
La posibilidad de variar su linealidad al introducir dos o más hechos que pueden ocurrir en el mismo lugar, o al mismo tiempo
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Para no repetir
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Para no repetir
Imitaron a los seres humanos que conocían y se desternillaron de risa hablando de las travesuras que les habían hecho”.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Si decimos que la reina vivía en un reino lejano, la narración nos transmite una cierta emoción por el hecho de que anticipamos
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