Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

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Reseñar, ¿para qué?

de ser el caso, y un par de sus obras más destacadas o algunas labores paralelas a su ejercicio de escritor.

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Leo, luego selecciono

Observa rápidamente una lista de los tipos de plagio más comunes con base en los criterios de la máxima casa de estudios

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El material por elegir

o a veces de un tema que sea de su interés.

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Manos a la obra

Algunas veces se agregan también imágenes para ejemplificar y despertar el interés de otros.

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Las noticias a tu alcance

Algunas de las características de un lenguaje con mayor nivel de formalidad, como el que se usa en las notas informativas

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Mi investigación

Recuerda que, si bien tendrás algunas preguntas de inicio, irán surgiendo nuevas preguntas conforme vayas desarrollando tu

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿De qué manera mejoran la convivencia de una comunidad?

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Leyendo cuentos

su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

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Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

A estas expresiones justamente se les conoce como frases hechas, o locuciones y algunas de ellas justamente equivalen a adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.

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Así se construye un personaje

de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía.

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