Resultados para: «academia-de-lenguaje-espanola»

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Recursos léxicos que te invitan a leer
Contenido · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Para ello, analizarás distintas expresiones de nuestro lenguaje que llamaremos recursos léxicos, que funcionan como herramientas
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Te lo recomiendo…
Contenido · Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Además, para ampliar la información, se sugiere que consultes en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado
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Les cuento de qué trata
Contenido · Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Les cuento de qué trata
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Reseñar, ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
, series de televisión, hasta obras que pueden ser consideradas grandes muestras de literatura en todo tipo de lenguas, y
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Leo, luego selecciono
Contenido · Ficha de clase
Leo, luego selecciono
fichas temáticas con fines de estudio” en tu libro de Lengua Materna, en específico, la sección destinada
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El material por elegir
Contenido · Ficha de clase
El material por elegir
“ Elabora fichas temáticas con fines de estudio” en tu libro de texto de Lengua Materna
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Elije uno de los trozos de cartón y coloca el título de tu antología.
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Algunas de las características de un lenguaje con mayor nivel de formalidad, como el que se usa en las notas informativas
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Mi investigación
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Mi investigación
Amplia la información que trabajaste durante este repaso, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
El Diccionario de la Lengua Española define un reglamento como la colección ordenada de reglas o preceptos, que, por la autoridad
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
de Lengua Materna.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Antes de publicar, revisar
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
(Diccionario de la Lengua Española).
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
No se trata sólo de tener inspiración o grandes ideas: hay que saber usar el lenguaje para comunicar claramente la historia
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.
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