Contenido · Ficha de clase

Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

Énfasis: reconoce las implicaciones de la exclusión de personas o grupos y su impacto en la dignidad y derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a construir acuerdos

Para convivir, es indispensable reconocer lo que necesitamos, nos interesa y motiva a todas y todos; tanto es importante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

El grupo de 5° C se organizó para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

Recuerda que cuando un niño o una niña es víctima de acoso, abuso, explotación o maltrato deben reconocer aquello que los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

diferentes tipos de discriminación, por lo que, todas y todos estamos expuestas a ella, sin embargo, es importante poder reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres contamos

Aprendizaje esperado: reconoce las causas de la violencia de género y sus consecuencias, realiza propuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendemos la igualdad de género

Aprendizaje esperado: reconoce las causas de la violencia de género y sus consecuencias, realiza propuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias de poder entre personas y grupos

Aprenderás a reconocer que, el poder se ejerce de muchas formas, por ejemplo, el Estado y las instituciones, tienen el poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Asumimos la paz como un estilo de vida

Aprendizaje esperado: reconoce las causas de la violencia de género y sus consecuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Mediación para la solución!

Ayuda a reconocer y valorar los sentimientos, intereses, necesidades y valores propios y de los otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La denuncia es importante

Gobernador, que pena no le reconocí la voz, ¿Cómo está?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Juan Carlos: Bueno, pero, los materiales solo pueden usarse una vez y desecharse, y si se necesita más material, se puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

que todas y todos reciban un buen trato, igualdad de oportunidades y sean cubiertas todas sus necesidades, así como reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro compromiso con el ambiente

Para generar menos basura, acostumbro a: Reducir desperdicios, reutilizar hojas y otros materiales que así lo permitan, reciclar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Juan Carlos: Bueno pero, los materiales solo pueden usarse una vez y desecharse, y si se necesita más material, se puede

Ver contenido