Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Ahora que conoces esta información: observa y lee el siguiente ejemplo del índice de una antología, y determina de qué manera

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Las noticias a tu alcance

Si te fijas, el primer ejemplo transmite un carácter de mayor urgencia.

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Mi investigación

La primera pregunta aborda el objeto de estudio, el cual, preferentemente, debe llamar tu atención, pues si se trata de un

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

competente, se da para la ejecución de una ley o para el régimen de una corporación, una dependencia o un servicio.

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Leyendo cuentos

Aprendizaje esperado: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

del sentido recto de una voz a otro figurado, en virtud de una comparación tácita, como en las perlas del rocío, la primavera

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Para no repetir

abrazo de los hermanos y la fiesta de cumpleaños más ruidosa y animada que se les pudiera ocurrir.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Al llegar la primavera, se encontró con un grupo de cisnes que inmediatamente lo aceptó y le hizo ver a través del reflejo

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Había una vez, en algún lugar…

Entonces, no resistí en avisarle al anciano, con la intención de advertirle que tal vez se le hubiera escapado alguno de

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Así se construye un personaje

Bien hay un ejemplo de Nati, otra alumna de primero de secundaria, quien realizó la siguiente redacción.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Apenas amaneció, la madrastra les obligó a levantarse de la cama, y dándoles un trocito de pan a cada uno, les dijo:

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Comentarios con sentido

—Cuando te sientes a comer, los codos en la mesa no has de poner— le recuerda.

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Antes de recordar la definición de cada uno de estos textos o expresiones populares que se acaban de mencionar, lee algunos

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