Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

de la historia y, en general, usa la voz en tercera persona.

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Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.

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Había una vez, en algún lugar…

mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.

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Así se construye un personaje

de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

de cuentos”.

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Comentarios con sentido

de cada una de las expresiones anteriores.

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Antes de recordar la definición de cada uno de estos textos o expresiones populares que se acaban de mencionar, lee algunos

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

De esta manera, no sólo podrás recopilarlos, sino que tendrás la oportunidad de conocer de viva voz en qué situaciones se

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¿Dónde busco lo que digo?

Por ejemplo, el libro de Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Hoy en día lo más cercano que tenemos a este tipo de pregones son las proclamaciones que se pronuncian a viva voz y de forma

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