Resultados para: «libra»
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Toma tu libro de Ciencias Naturales, quinto año, y observa el índice.
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Puedes verlo, ya está hecho y aparece en el libro de texto de español, en la página 79.
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Trata en casa de hacer un ejercicio similar: busca un texto de tu libro de Ciencias o Geografía y trata de jerarquizar la
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· Ficha de clase
De romboide a rectángulo
Resuelve la primera consigna del Desafío número 32 “El rombo”, que se encuentra en la página 71, de tu libro de Desafíos
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
El texto literario es una producción escrita más libre y menos restringida en la que el autor plasma de manera creativa y
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Elige un texto de tu libro de Geografía o de Ciencias Naturales y elabora un cuadro conceptual y luego uno sinóptico.
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
cuadro sinóptico o un mapa conceptual, ella explica.Hola mi nombre es Julia Castillo y yo vi un video e investigué en un libro
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Este poema lo tomamos del libro José Gorostiza.
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Es parte del acervo de la biblioteca escolar y pueden observar la portada en la página 85 de su libro de texto de español
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Servirá como un ejemplo y se encuentra en el libro de español de 5º grado.
Canción de los amorcitos Sub-catorce.
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
el análisis, te invito a leer los haikús del autor mexicano José Juan Tablada, que se encuentra en la página 93 de tú libro
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
Lee y comenta algunos poemas, especialmente de tu libro Lecturas, Quinto grado.
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Te propongo que leas y comentes algunos fragmentos de las páginas 82 y 83 de tu libro de Lectura “Romance de la luna, luna
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Lee el fragmento de este poema: un pirata que está orgulloso de su barca y su tripulación, que se siente libre porque puede
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
dijo que era enemiga de todos los ratones, a lo que respondió que él no era un ratón, sino un murciélago, y así quedó libre
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