Resultados para: «viaje-al-pasado»
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
25, cuarenta al cuadrado es 1600, 100 al cuadrado es diez mil y ene al cuadrado es ene cuadrada.
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· Ficha de clase
Sucesiones II
entre términos consecutivos y se multiplica con el número de posición, menos uno, ya que el primer término está fijado al
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta
Eso es incorrecto porque al sumar ambos valores, el resultado es mayor al costo de la bicicleta.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación
El paso dos: despejar la incógnita 𝑦 en ambas ecuaciones.
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
Continúa con el paso dos: despejar la incógnita “y” en ambas ecuaciones.
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
Se hace la sustitución de 33 por “x”
Al hacer la sustitución la expresión algebraica resultante es:
Hasta este paso ya has
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa III
¿Qué pasa con el volumen si la masa aumenta y la densidad es la misma?
Registra tus ideas.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad directa
Al pasar el primer minuto el tanque contenía 30 litros.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa I
Con la información anterior, ya puedes dar solución al siguiente problema.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
doble, “y” aumenta al doble, si “x” aumenta al triple, “y” aumenta al triple y así sucesivamente.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Al realizarlo se puede observar que la recta pasa por el origen del plano cartesiano.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Puedes identificar que las tres rectas pasan por el mismo punto al cortar al eje de las “y”. ¿Cuál es ese punto?
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Pero ¿qué pasa con la velocidad si el tiempo aumenta al triple?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Ahora, se te invita a que reflexiones sobre la siguiente pregunta: ¿qué pasa conforme se acercas al cero?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Finalmente, reflexiona:
¿Qué pasa con el cero?
En el recorrido de la línea, ¿en algún momento pasa por el cero?
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