Resultados para: «possibly»

8219 resultados
¿Quisiste decir posible?
Siendo un investigador
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Siendo un investigador
Para hacerlo, es necesario saber abordar un tema desde distintos enfoques, pues sólo así es posible llevar a cabo todos los
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Debemos pensar cómo manejar el tema para ser lo más claros posible.
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Identificando ideas
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Identificando ideas
Es importante destacar que no es posible reconocer los enunciados introductorios sin primero leer y comprender el sentido
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Viajemos por el mundo
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Viajemos por el mundo
Si te es posible, consulta en tu libro de texto de Lengua materna el aprendizaje esperado “Elige un tema y hace una pequeña
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Érase una vez un narrador...
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Érase una vez un narrador...
Es posible que sepa cuestiones del pasado, presente o futuro que no sabe ni sabrá el protagonista de la historia.
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¡Evitemos repetir!
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¡Evitemos repetir!
Habrás notado que, al momento de comunicarnos de manera oral o escrita, es posible, si no tenemos cuidado, de incurrir en
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Escribiendo mejor: los sinónimos
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Escribiendo mejor: los sinónimos
Esto es posible gracias a que el significado, además de dimensional, es relacional.
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Descifrando el hecho
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Descifrando el hecho
Como te puedes dar cuenta, desde las primeras líneas de la nota informativa es posible reconocer la información más relevante
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
No es posible que tengamos 18 por ciento de acoso como promedio", criticó Gabriela Ramos, directora de Gabinete de la OCDE
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¡Les tengo noticias!
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¡Les tengo noticias!
Cuando un hecho te parece importante dentro de tu entorno, haces lo posible por contarlo a la mayor cantidad de personas,
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
No es posible que tengamos 18 por ciento de acoso como promedio", criticó Gabriela Ramos, directora de Gabinete de la OCDE
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El lenguaje informal también hace la diferencia
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El lenguaje informal también hace la diferencia
lo general, el uso del lenguaje en las noticias es predominantemente formal, sin embargo, dentro de esta formalidad es posible
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¡Imagínate cómo pasó!
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¡Imagínate cómo pasó!
Para prevenirlo es posible identificar las señales que los propios alumnos emiten mediante sus gestos.
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
La estructura posible de la reseña depende del tipo de reseña que escribamos pero, en general, es importante presentar al
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
El título de la obra está estrechamente relacionado con el contenido porque es posible decir metafóricamente que los años
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