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¿De quién es el texto?

Se considera un plagio cuando no se da crédito a las palabras e ideas, obras artísticas o científicas de otras personas,

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De letra en letra se resalta la información

Piensa en tu propia propuesta.

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Entre citas y paráfrasis

Revisa los resaltados de las citas textuales y piensa qué puedes retomar de ellas. Observa.

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La organización temática es lo primero

Entonces, ¿qué se puede recuperar de lo que viene en el resumen si se piensa en una progresión temática?

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

el que deberás agregar, en la primera oración, el sí condicional o el sí afirmativo, lee cuidadosamente la oración y piensa

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Lo que la canción quiso decir

que hay acordes que pueden ayudar a entender por dónde va la letra y el mensaje de una canción y en la canción de “No me pidas

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Amor, amor. Poesía en canción

¿Qué piensas de ello?

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Comentarios de canción.

Fuentes Gasson y Silvestre Vargas Vázquez, en los años 40 y 50, aunque “las coplas son de autoría popular anónima”.La pieza

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Hagamos una campaña escolar

Piensa, por ejemplo: ¿cómo te preparas para recibir a tus familiares?

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

¿Qué piensas tu?

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

El editor de video puede proporcionar una serie de pistas que se pueden seleccionar.

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Campañas en seguimiento

Ahora piensa en cómo harías la entrevista.

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Teselados II

, ¿qué piensas que es? Se trata de una iguana Ahora otra imagen, ¿qué observas?, ¿de qué piensas que se trata?

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Hagamos una campaña escolar

Piensa, por ejemplo: ¿cómo te preparas para recibir a tus familiares?

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Ésa sí me la sé

Así es, entre otras características que ambas expresiones artísticas comparten.

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