Resultados para: «mimo»
8844 resultados
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mismo?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Aunque ambos titulares informan un mismo hecho, la manera como están redactados es diferente.
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
una noticia; parece que la “dibujan”, y facilitan imaginar los escenarios, las personas involucradas o el hecho en sí mismo
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Te pedimos que observes lo mismo que en el primer libro: la portada, las imágenes, el autor; todos los elementos.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En relación con las reseñas críticas, la estructura puede cambiar porque una obra literaria no sigue el mismo desarrollo
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
En este mismo párrafo se señala cuál es el tema y su relevancia en el contexto sociocultural en que se inserta.
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
¿Podrías escribir una reseña acerca del mismo?
¿Qué opinión tienes sobre el texto?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
“Yo opino que el dibujo está muy bonito y los colores que utiliza están acordes al mismo.”
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Es decir, no es lo mismo idear un título para una novela, un cuento, una canción que para una reseña o un texto de divulgación
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Mi mano tocó el agua, era fría, pero caliente, y tenía una sensación muy extraña y al mismo tiempo fascinante.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
“Yo opino que el dibujo está muy bonito y los colores que utiliza están acordes al mismo.”
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Cabe mencionar y aclarar, que no son lo mismo los nexos temporales que los adverbios de tiempo, como “hoy”, “ahora”, “tarde
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Y claro, con el mismo orgullo y valor surcará los mares.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Todos andan en lo mismo. No se imagina cuánto trabajo he tenido últimamente.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
La posibilidad de variar su linealidad al introducir dos o más hechos que pueden ocurrir en el mismo lugar, o al mismo tiempo
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Afortunadamente, tenemos otras palabras, como “rojo” o “alto”, que nos ayudan a distinguir las cosas idénticas, y lo mismo
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