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Y tú, ¿cómo eres?

podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá, papá, hermanos, hermanas o demás

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Comparo y hablo

Ubica el aprendizaje esperado, lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios; en

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¿A quién le importan las noticias?

En consecuencia, se espera que los medios actúen conforme a lo anterior y proporcionen la información que se necesita en

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¡Les tengo noticias!

Si lo que se busca es destacar el QUÉ entonces el hecho será lo primero que se mencione en la redacción de una noticia.

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Descifrando el hecho

Descifrando el hecho

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Las buenas noticias tienen alas

, ¿de qué tipo son los medios en que se reitera?

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Bajo la lupa

Adaptación Erik Ruíz Esstiga Como pudiste observar en el texto que acabas de leer y que se refiere a un hecho

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Escribiendo mejor: los sinónimos

la equivalencia, al contexto o marco cultural en el que se insertan.

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¡Evitemos repetir!

en género y número con el sustantivo al cual reemplazan, como se muestra en este ejemplo del texto que leíste hace un momento

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Para escribir mejor: la elipsis

”, lo que provoca que el lector se canse y se confunda conforme avanza en la lectura.

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Viajemos por el mundo

Viajemos por el mundo

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Identificando ideas

Nos quedamos interesados y queremos saber por qué lo dice, por lo que seguimos adelante en el texto para leer la explicación

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

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Resaltando las ideas

En función de un propósito de indagación específico, en cuyo caso se recopila solamente lo que tenga que ver con el tema

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Siendo un investigador

o está redactada de tal forma que no se entiende lo que es en realidad.

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