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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Aprendizaje esperado: reflexionar sobre el lenguaje.

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¡Anunciando las emociones!

bilingüe, es decir, utilizando las dos lenguas que conoces.

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¡El que persevera, alcanza!

de alguna manera.

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Mi muñeca tiene historia

En ellos se pueden reparar muñecos y muñecas de porcelana, madera, plástico, tela, latón, e incluso cartón.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Elabora versiones bilingües con ayuda del maestro.

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InformaTon

científico de algunos animales endémicos como Bolitoglossa lincolni, que se refiere a la salamandra lengua de hongo.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de borradores

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Todo puede ser noticia

Materna, seguramente podemos escribir una nota interesante.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de las codornices, de las águilas, de los pájaros, que ya nos los maten

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Los boletines informativos en mi comunidad

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito

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El canto y encanto de la información

Los que más me gustan son los de lengua materna y geografía.

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Las formas del poema

Se aprecia de manera general hacia dónde se dirige el poema. Lee la primera estrofa.

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Poesía y poemas

El uso del lenguaje figurado en mayor o menor medida, sin importar si es un lenguaje más formal, coloquial o lleno de juegos

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Los dos textos, constan de un párrafo con renglones cortos, por la forma en que usan el lenguaje para decir cómo cantan los

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